Cuidatge

Referències bibliogràfiques en Infermeria

Si cliqueu sobre un autor, revista o descriptor us farà una nova cerca del terme seleccionat.

Fitxa bibliogràfica

Títol	Modelo constructivista y tradicional: influencia sobre el aprendizaje, estructuracion del conocimiento y motivacion en alumnos de enfermeria.
Autor	Agama-Sarabia A, Crespo-Knopfler S
Dades font	INDEX DE ENFERMERIA ISSN: 1123-1296 - 1-2 trimestre 2016 - V: 25- N: 1-2, Pg: 109-113
Localitzaciò	Sala
Descriptors	Educacio Infermeria Aprenentatge basat en problemes
Resum	L'objectiu de l'estudi es comparar la influencia del model constructivista i tradicional sobre l'aprenentatge, el pensament estructurat i la motivacio dels alumnes d'infermeria. Es conclou que l'utilitzacio d'una metodologia constructivista (utilitzacio de mapes conceptuals i d'un aprenentatge basat en problemes) millora l'estructuracio del coneixement, el treball col.laboratiu i la motivacio dels alumnes.

Aquest document està disponible a la Biblioteca d’Infermeria de la URV.
Si ets de la comunitat universitària URV adreça-t’hi.
Si ets de fora de la URV adreça’t al servei d’obtenció de documents de la teva biblioteca o universitat.