Títol |
Learning in the informal spaces and re-signification of the existence of undergraduate students of nursing |
Autor |
De Jesus IS, Sena ELS, Andrade LM |
Dades font |
REVISTA LATINO-AMERICANA DE ENFERMAGEM ISSN: 0104-1169 - September-October 2014 - V: 22- N: 5, Pg: 731-738 |
Localitzaciò |
Sala |
Descriptors |
Aprenentatge
Estudiants d'infermeria
|
Resum |
Els resultats demostren que els espais informals son percebuts com a promotors de coneixement significatiu que potencien l'ensenyament formal i afavoreixen la resignificacio de la experiencia dels estudiants durant el transcurs de la vida, l'aprenentatge i el treball. |