Resum |
L'Educacio per a la Salut ha evolucionat al llarg del segle XX, des d'intervencions dirigides a la transmissio de coneixements fins a programes estructurats que tenen en compte no solament les caracteristiques de la poblacio sino tambe les de l'entorn. En l'article s'examina aquesta evolucio, fruit del progres en els coneixements psicologics i sociologics aixi com el desenvolupament del moviment de promocio de la salut i es destaca la importancia de la participacio comunitaria per a poder dur a terme intervencions educatives amb eficiencia. |